### 艾默生CT直流调速器故障排查教案

#### 一、教学目标

1. **知识目标**：使学生掌握艾默生CT直流调速器的基本工作原理、常见故障类型及识别方法。

2. **技能目标**：能够独立完成艾默生CT直流调速器常见故障的诊断与初步处理，如过流保护、欠压故障、速度失控等。

3. **态度目标**：培养学生面对复杂问题时的耐心、细心及团队协作精神，提高解决工业现场实际问题的能力。

#### 二、教学重点和难点

- **教学重点**：

  1. 艾默生CT直流调速器的基本结构与工作原理。

  2. 常见故障现象与原因分析，如过流、欠压、过速/欠速等。

  3. 故障排查的基本步骤与方法。

- **教学难点**：

  1. 深入理解故障信号与调速器参数设置之间的关系。

  2. 灵活运用多种测试工具（如万用表、示波器）进行故障定位。

  3. 针对不同故障类型制定有效的解决方案。

#### 三、教学过程

##### 1. 引入新课（5分钟）

- **情境模拟**：播放一段工业生产线中艾默生CT直流调速器故障导致设备停机的视频，引发学生兴趣。

- **问题导入**：提问学生遇到此类情况应如何应对，引出本课主题——艾默生CT直流调速器故障排查。

##### 2. 理论讲解（20分钟）

- **基础介绍**：简述直流调速器在工业自动化中的作用，艾默生CT系列的特点。

- **工作原理**：通过动画或图示详细讲解其控制原理，包括速度控制环、电流控制环等。

- **故障分类**：列举并解释常见故障类型及其可能原因。

##### 3. 案例分析（15分钟）

- **典型故障案例**：选取几个具有代表性的故障案例，详细分析故障现象、排查过程及解决方案。

- **互动讨论**：引导学生分组讨论，每组选择一个案例进行深入分析，准备汇报。

##### 4. 实操演示（20分钟）

- **实操准备**：展示所需工具（万用表、示波器、维修手册等）及安全注意事项。

- **教师演示**：选取一个故障模拟装置，现场演示故障排查的全过程，边操作边讲解。

- **学生观察**：学生仔细观察教师操作，记录关键步骤和注意事项。

##### 5. 学生实操与反馈（30分钟）

- **分组实操**：学生分组进行实操练习，每组分配不同的故障模拟任务。

- **教师巡回指导**：教师巡回指导，解答学生疑问，纠正错误操作。

- **成果分享**：每组派代表分享排查过程和结果，全班讨论优化方案。

#### 四、教学方法和手段

- 采用讲授法、案例分析法、讨论法相结合的教学方式。

- 利用多媒体课件、实物展示、故障模拟装置等教学工具。

- 强调学生主体地位，鼓励自主探究和团队协作。

#### 五、课堂练习、作业与评价方式

- **课堂练习**：设置故障排查小测验，即时检验学生掌握情况。

- **课后作业**：要求学生独立分析一个实际或模拟的调速器故障案例，并撰写排查报告。

- **评价方式**：结合课堂表现、作业质量、实操技能等多方面进行综合评价。

#### 六、辅助教学资源与工具

- 多媒体课件（含动画、图片、视频等）

- 艾默生CT直流调速器维修手册

- 故障模拟装置

- 万用表、示波器等测试工具

- 在线学习资源库

#### 七、结论

通过本课学习，学生应能够全面掌握艾默生CT直流调速器故障排查的知识与技能，为日后从事工业自动化维护工作打下坚实基础。

#### 八、教学反思

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A29,HF,PHS,ET,EPS,CL,SCL,FOC,OH,FDO,FBR,THS,FDL,FBL,SL,AOC,IT,TH,PCL,PS,AOP,PC2,EEF，PS,TH,THS,故障代码

- **教学亮点**：案例分析法有效激发了学生的学习兴趣和参与度，实操环节加深了学生对知识的理解与应用能力。

- **改进建议**：未来可引入更多真实案例，增加学生面对复杂问题的实战经验；同时，加强对学生逻辑思维和问题解决策略的培养。